三、学院起源 上

是人和神之间的差距，既是力量上的差距，也是境界上的差距，这种差距是天壤之别，就像……我们做为人类可以去管其他人的事，可以左右一些动植物的生命，但却管不了天体星辰的运行，同样不会试图去左右某一个原子、电子的运动。”

    "有道理……也有可能世上并不存在真神。"

    “对，我从不认为希腊神话里面的人物是真神，他们最多只是有巨大神通力的人罢，他们还有七情六欲，会争风吃醋，会报复其他神祗，这都不是神应该做的事。”梦琳见御风稍微"开窍"，露出一摸微笑。

    "因此我认为，上人不是神仙，而是一个很厉害的凡人。"由美思考良久，说出了自己的设想，"我们假设上人具有凭空创造事物的能力，他用无比强大的通神力建造出傅阳学院，并且授意公山尨三人去经营维持，源源不断送来现代世界的学生，为的就是给天下注入新的力量，让学生们改变列国世界。”

    “他拥有无中生有的力量为什么不自己去改变世界，而是选择了这么麻烦这么费力费时的办法？这不合常理。”

    "他或许符合你的假设，一个为了满足某种目的想要游戏天下的人。"

    "怎么又绕回来了……"御风脑子混乱起来，"假设他拥有如此大的力量，在一般意义上讲，他就是神仙，人们也不会去思考他思想境界的高与低，为啥大家要证明上人是人而不是神？有什么意义？"

    “这一点非常重要，如果假设上人是神，他做的一切便无从推测，他所做的一切也是我们不能理解的，那么我们讨论的意义也就不复存在。只有建立在上人也是人的基础上，我们才可能推测出他做出这些行为背后的目的，从而发现真相，而且一定要以一个人的思维特点去考虑整件事。”

    “我……我可以说我还是不懂吗？从人的思维特点去考虑事情，上人的行为又能说明什么？他不是在把我们在列国世界的经历当做游戏吗？”

    "不可能。"由美又一次给出了令御风崩溃的话，刚刚说上人游戏天下的就是由美，这才不到十秒钟，又说不可能，女人的想法真的如此富于变化？

    "等等……让我想想。"御风似乎抓住了什么，"游戏……玩游戏……难道是说……"

    玩儿游戏确实是为了娱乐这不错，但这种娱乐的本质，应该是体验一些在现实生活中所不能实现的事情，不管是当大侠、当国君还是控制植物大战僵尸，都是不可能在真实生活中出现的事情，这样大家才希望去通过游戏来体验。

    "一个中学生，不会去玩儿一款真实的反映中学生活的游戏，周而复始的上课下课写作业，就算有这种游戏，玩家也只会扮演不属于自己生活的角色，比如学渣扮演学霸，丑女扮演校花，猥琐男变成大情圣等等，是这样吗？"

    “对，而且我知道你应该没少玩儿美少女类型的游戏。”梦琳有些调侃说道。

    “所以，如果上人完全有能力在列国世界兴风作浪，改变天下局势的话，他自己就会去做，根本不可能用如此复杂的方法，借助我们的手去完成他的心愿，然后自己躲在幕后看戏。合理的解释只有一个，上人其实没有能力改变世界，他甚至不如骐骥可以自由行动在多个世界之间，因此只能通过声音和托梦的方式寻找“代理人”。他的目的也一定不是娱乐，而是要为自己赢得实实在在的收获，或许是更强大的力量，或许是帮他得到力所不能及的东西。而控制复生同学盗取建校资料的，肯定另有其人，他们或许想窥知上人将傅阳学院一夜间从无到有创造出来的力量。”

    “还是挺有道理的嘛，所以我们要抢先发现其中的奥秘并且掌握它，这样才不会被别有用心的人所利用，才可以保护好大家，现在唯一还在学校的当事人就是公西子闵学长，我们应该去问问他。”梦琳两眼放光，似乎是一只看到了羊肉的狼。

    "感觉你目的不纯。"

    "少废话，跟姐姐走。"