第八十三章 学习的目地

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    “不妥！”洪宣娇却摇了摇头：“春丽，封建礼教在中国存在了几千年，足足影响百代人，中原乃至江南女子与我们客家女不同，一蹴而就恐怕会面临难以想像的阻力，甚至她们自己也会自发的排斥，虽然使用强制手段最有效，但我们目前刚刚得到民心，过于激进会不会让民众失望？所以我觉得，现阶段应以宣传为主，让民众有一个逐渐了解接受的过程，等我们站稳阵脚，占领了整片苏南，再视情形来定是否需要使用强制手段，”

    “不错！”王枫赞许道：“宣娇姐姐，趁着天还没黑，不如你和姐妹们辛苦一点，挨家挨户动员女童明日来衙门上学，以劝说为主，实在不愿就算了，反正宝山也没多少人口，我等你回来吃饭。”

    “好，我现在就去！”洪宣娇也不顾长途奔波的劳苦，招呼上女兵匆匆离开。

    不得不说，洪宣娇做事自有一股雷厉风行的干劲，她之所以能成为拜上帝教的女教宗与太平天国的女营总管，与这种执着的精神脱不开干系。

    她带着女兵深入百姓家，耐心劝说，但当场应下的几乎没有，推说考虑的只占一到两成，其余全部一口拒绝，这也没办法，毕竟女子无才便是德早已深入人心，甚至很多女孩自己都不愿上学！

    第二天清晨，王枫与洪宣娇早早来到了由县衙一角改装成的临时教室，两人一张桌子，没有教材，也没有黑板，只有笔墨纸砚，但令王枫与洪宣娇吃惊的是，六十三名学生中，竟然有六名女生，这显然是个意外之喜！

    六十三个小孩子，拘谨的坐在教室里，屋外，还有些不放心的家长探头探脑。

    王枫站上讲台，大声道：“同学们，我叫王枫，是太平军师帅，暂时是你们的老师，你们能来学习我很高兴，希望你们不要辜负光阴，我除了会教授大家中国传统文化知识，还有当今世界先进的科学技术，现在，请各位同学先作个自我介绍，从盛宣怀开始。”。

    “同学们好，我叫盛宣怀....”盛宣怀站了起来，把自己大致介绍了一遍。

    “我叫李春生....”第二个小孩也站起来介绍，但有些缩手缩脚，只不过，越往后面就越是自然，课堂上拘谨的气氛也渐渐消散。

    花了半个小时，所有人都介绍过自己，气氛相对活跃了些，王枫笑吟吟的问道：“同学们，你们来学习的目地是什么？你，对，你站起来大声说。”

    被王枫点到名的是个小胖子，一看家境就不错，小胖子站起来不假思索道：“读了书能当官。”

    “请坐！”王枫又示意向一个小女孩：“你呢？”

    “啊？”小女孩有些羞涩，扭扭捏捏，微红着脸道：“我是来学习道理的。”

    “好！”王枫点了点头，指向一个穿着较为破烂的小孩：“你又为何学习？”

    “我为混口饭吃，爹爹说，读书识字至不济也能当个私塾先生，糊个温饱没问题。”这名小孩想了想，才答道。

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